ا/مجدي : ملخص معلقة فارس بني عبس لعنترة بن شداد PDF
ملخصات الشهادة السودانية - مقرر مادة اللغة العربية - منهج المطالعة والأدب - قصيدة الشرح فارس بني عبس - سلسلة مطبوعات الأستاذ مجدي فضيلي لطلاب الصف الثالث الثانوي PDF المساق العلمي والأدبي
انتظر قليلاً ريثما يتم تجهيز ملف ملخص قصيدة فارس بني عبس وتنزيله من هنا أيضاً 👇👇بسم الله الرحمن الرحيم
سلسلة نبض الحرف - في اللغة العربية
مطبوعات الأستاذ/ مجدي فضيلي - الشهادة السودانية
الأدب - العصر الجاهلي
قصيدة الشرح فارس بني عبس
من معلقة عنترة بن شداد 🔥🔥😀😀😀🥰
- 1- إن تغدفي دوني القناع فإنّني طبّ بأخذ الفارس المستلئم
- 2- اثني علي بما علمت فإنني سمح مخالقتي إذا لم أُظلم
- 3- فإذا ظلمت فإنّ ظلمي باسل مر مذاقته كـ طعم العلقم
- 4- هلا سألت الخيل يا ابنة مالك إن كنت جاهلة بما لم تعلمي
- 5- إذ لا أزال على رحالة سابح نهد تعاوره الكمـ اة مكلّم
- 6- طوراً يجرد للطعان و تارةً يأوي إلى حصد القسي عرمرم
- 7- يخبرك من شهد الوقيعة أنّني أغشى الوغي وأعت عند المغنم
- 8- و مدجّج كره الكماة نزاله لا ممعناً هــــــــــرباً ولا مستسلم
- 9- جادت له كفّي بعاجل طعنة بمثقف صدق الكعوب مقوم
- 10 - برحيبة الفرغين يهدي جرسها معتس الذئاب الضرّم
الشاعر : عنترة بن شداد بن عمرو بن معاوية
بالإضافة إلى فروسيته كان شاعراً من شعراء الجاهلية المبرزين و من شعره معلقته الميمية المعروفة بجودتها .
كان لونه أسودا لأنّ أمه كانت زنجية كان نبيل النفس كريم الخلق و كان فارس قبيلته الأبرز
يتميّز شعره بالرقة و العذوبة و السهولة
مناسبة النص :
تقدم لخطبة ابنة عمه عبلة فرفض والدها أن يزوجها له لسواد لونه فقال هذا الجزء من معلقته يحدثها عن شجاعته وقتله لأعدائه
في النص يمزج الشاعر الفخر بالغزل في صورة رائعة ليثبت لها أنّه يستحقها .
معاني المفردات :
تغدفي : ترخي القناع - طب : خبير حاذق - المستلئم : الفارس الذي يلبس كامل عدة سلاحه
اثني عليّ : اذكري ما تعرفينه عنّي من مكارمي المخالقة : المعاشرة – باسل : كريه لا يطاق - العلقم : نبات مرّ مثل الحنظل
-
هلا : أداة تحضيض و هو الحثّ على فعل شيء أو تركه - سألت الخيل : سألت الفرسان - الرحالة : سرج من الجلد يصلح لجري الخيل - سايح : فرس سريع - نهد : ضخم – تعاوره الكماة : تبادله الفرسان بالطعن من كل جانب - مكلّم : مجروح - طوراً : تارةً – يجرد : يُعدّ للطعن - حصد القسيّ : أقواسه كثيرة العدد يقصد قبيلته كثيرة الأفراد – الوقيعة : الحرب - الغنيمة : ما يؤخذ غنيمة بالقوة - المدجّج : كامل السلاح - الكماة : جمع كمّي و هو الفارس
مثقف : الرمح المعتدل - صدق : قوي الطعنة - مقوم : الرمح المعتدل – الكعوب : العقدة تكون في أعواد الرمح - الرحيبة : الواسعة - الفرغين : مثنى فرغ و هو الدلو – جرسها : صوتها - المعتس : الذي يحوم بالليل بحثاً عن الأكل الذئاب الضّرّم : الجائعة جوعاً شديداً
الصور الجمالية في ابيات القصيدة :
1- تغدفي دوني القناع : كناية عن الرفض
3- ظلمي باسل مرّ مذاقته كطعم العلقم : تشبيه - مذاقته : استعارة مكنية ✓
4- سألت الخيل : مجاز مرسل علاقته المحلية √
5- على رحالة سابح : كناية عن السرعة ٧
6- نهد تعاوره الكماة مكلّلم : كناية عن خبرة خوض الحروبات √
7- حصد القسيّ : كناية عن كثرة عدد أفراد القبيلة V
8- أغشى الوغى : كناية عن الشجاعة ✓
9- لا ممعناً هرباً و لا مستسلم : كناية عن الشجاعة و الفروسية /
10 - مثقف صدق الكعوب مقوم : كناية عن جودة الرمح √
11- جادت له كفي بعاجل طعنة : كناية عن صفة المهارة و السرعة
12- يهدي جرسُها : كناية عن صوت تدفع الدّم - الفرغين : استعارة تصريحية
12- ( برحيبة الفرغين يهدي جرسها ... الخ ) - البيت يدلّ على المبالغة في شدّة صوت تدفق الدم.
الأسئلة :
1/ قال عنترة : ما زلت أرميهم بثغرة نحره و لبنانه حتى تسربل بالدم
وقال : إذ لا أزال على رحالة سابح نهد تعاوره الكماة مكلّلم
ما وجه الشبه بين البيتين ؟
وردت في النص - إذ و إذا ما الفرق بين الكلمتين ؟
2/ قال عنترة : يخبرك من شهد الوقيعة أنّني أغشى الوغى و أعت عند المغنم
و
قال آخر : أدنى الفوارس من يغير لمغنم فاجعل مغارك للمكارم تكرم
بين المعنى المشترك بين الشاعرين ؟
قال عنترة :
و مدجّج كره الكماة نزاله لا ممعناً هرباً ولا مستسلم جادت له كفّي بعاجل كعنة بمثقف صدق الكعوب مقوّم
برحيبة الفرغين يهدي حرسها معتس الذئاب الضرّم 1- بم يفخر الشاعر في الأبيات أعلاه ؟
2- وصف الشاعر الفارس المدجّج بثلاث صفات ما .
هي
؟
3- لماذا أضفى عنترة على الفارس هذه الصفاة و هو عدوّه ؟
4- لو استخدم الشاعر كلمة ( مقاتل ) بدلاً عن مدجج فأيّ الكلمتين أقوى و لماذا ؟
5- أترى في جملة ( جادت له كفي ) نوعاً من المجاز ؟ وضح .
6 بالغ الشاعر في وصف الدّم المنبثق من جرح الفارس فما وجه المبالغة ؟
من القصيدة – استخرج العبارات التي تدل على المعاني الآتية :
1- وصف الفارس بالاستماتة
2- اعتداد عنترة بعدة سلاحه
3- اتساع الجرح الذي سببه لذلك الفارس
4- لو استخدم الشاعر كلمة ( مقاتل ) بدلاً عن مدجج فأي الكلمتين أقوى و لماذا ؟
5- أترى في جملة ( جادت له كفي ( نوعاً من المجاز ؟ وضح .
6 - بالغ الشاعر في وصف الدّم المنبثق من جرح الفارس فما وجه المبالغة ؟
7- من القصيدة – استخرج العبارات التي تدل على المعاني الآتية :
1- وصف الفارس بالاستماتة
2- اعتداد عنترة بعدة سلاحه .
3- اتساع الجرح الذي سببه لذلك الفارس .
الإجابات النموذجية :
1- إنّ جواده به جراحات من خوضه للمعارك إذ – ظرف بمعنى حين – أما إذا ظرف يقيد الاستقبال و هو أداة شرط غير جازمة
2- إن كلا الشاعرين لا يحارب من أجل الغنائم بل من أجل كسب الشرف و نصرة قومه .
3- أ يفخر بلقائه ذلك الفارس وقتله له بطعنه سريعة هائلة .
ب. كامل السلاح - تهابه الأعداء - لا يستسلم
ج. ليدلل على أنّه يفوق ذلك الفارس قوةً و شجاعةً و مهارةً .
د. الأقوى كلمة (مدجّج) لأنها توضح أنّ الفارس في صورة المحارب الشديد البأس . ه مجاز علاقته الجزئية ؛ حيث أطلق الكت و أراد كل اليد .
6- جعل صوت الدم عالياً فسمعته الذِّئاب فاستدلت على مكان الفارس القتيل .
أ ـ لا ممعناً هرباً و لا مستسلم .
ب - مثقف صدق الكعوب مقوم .
ج – برحيبة الفرغين .
ضع علامة ( صواب ) أمام العبارة الصحيحة :
1 - الرثاء و الهجاء من الأغراض المستحدثة في العصر الجاهلي
2- الغزل العفيف هو الذي يركز على مفاتن المرأة الجسدية
3- مازج عنترة في قصيدته بين الفخر و الغزل
4- كلمة ( معتس) اسم فاعل من غير الثلاثي
5- الحماسة و الفخر من أبرز أغراض الشعر الجاهلي
و بحول الله – سنمضي قدماً
 |
ملخصات الشهادة السودانية - مقرر مادة اللغة العربية - منهج المطالعة والأدب - قصيدة الشرح فارس بني عبس - سلسلة مطبوعات الأستاذ مجدي فضيلي لطلاب الصف الثالث الثانوي PDF المساق العلمي والأدبي |